Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Toplumsal Cinsiyet ve Fırsat Eşitliğini Destekleme Eylem Planı
2026 – 2030
Birleşmiş Milletler Genel Kurulu, 10 Aralık 1948'de İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'ni kabul etmiştir. Bu beyannamede, herkesin din, dil, ırk, renk, cinsiyet, siyasal görüş veya ulusal köken ayrımı yapılmaksızın insan hak ve özgürlüklerinin tümüne sahip olduğu belirtilmiştir. 1979 yılında ise Birleşmiş Milletler tarafından Kadınlara Karşı Her Türlü Ayrımcılığın Önlenmesi Sözleşmesi (CEDAW) kabul edilmiştir. Bu sözleşmede, insan hakları belgeleri ve uluslararası hukukta kadınların sorunlarının yeterince yansıtılmadığı vurgulanmış; böylece "kadınların insan hakları" kavramı uluslararası hukuk metinlerinde daha fazla yer almaya başlamıştır.
Türkiye, toplumsal cinsiyet eşitliğinin Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları (SKA 5) içindeki önemli yerini dikkate alarak, bu amaçların ulusal düzeyde takibini kolaylaştırmak için 2022 yılında T.C. Cumhurbaşkanlığına bağlı Ulusal Sürdürülebilir Kalkınma Koordinasyon Kurulu'nu oluşturmuştur. Ulusal düzeyde kadın-erkek eşitliğine verilen önem, yükseköğretim kurumlarının da benzer politikalar geliştirmesini gerekli kılmış ve bu durum üniversiteler açısından önemli bir sorumluluk alanı ortaya çıkarmıştır. Yükseköğretimde kadın-erkek eşitliğine duyarlı bir yaklaşımın kurumsal kimliğin bir parçası haline getirilmesi sürdürülebilir kalkınma amaçlarının uygulanabilmesi açısından önemlidir.
"Toplumsal cinsiyet"; kadınlara ve erkeklere toplum tarafından atfedilen roller, sorumluluklar, davranışlar, yargılar ve özellikler olarak tanımlanabilir. Bu belge, toplumsal cinsiyet eşitsizliğini; bireylerin cinsiyetlerine bağlı olarak kamusal ve özel alanlarda kaynaklara erişimde yaşanan ve çoğunlukla kadınları dezavantajlı konuma getiren bir sorun olarak kabul eder.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, kurumsal görev ve sorumluluklarını en iyi şekilde yerine getirmek amacıyla toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliğini destekleyen bir Eylem Planı oluşturma çalışmalarına başlamıştır. Bu eylem planıyla, kadın-erkek eşitliği konusunda farkındalık oluşturulması ve kurumsal süreçlerde cinsiyetler arası fırsat eşitliğini sağlayacak önlemlerin alınması hedeflenmektedir. OMÜ, daha kurumsal bir yaklaşım benimsemek ve üniversite düzeyinde kapsamlı bir politika oluşturmak amacıyla, 2026-2030 yılları arasında uygulanmak üzere bu eylem planını geliştirmiştir. Üniversitemizde idari personelin %49,49'u, akademik personelin ise %45,21'i kadınlardan oluşmaktadır. Üniversitemizde eğitim gören öğrencilerin %53,33'ü kadın öğrencilerdir.
Temel Amaçlar
- 1Üniversitemizde akademik ve idari personel ile öğrenciler arasında toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği konusunda farkındalık yaratmak; bu alanda kurumsal kültürü oluşturmak.
- 2Sosyal seçmeli ders havuzuna "Toplumsal Cinsiyet ve Fırsat Eşitliği" dersinin yetkili kurulların kararı doğrultusunda eklenmesini sağlamak.
- 3Üst ve orta yönetim kademelerinde cinsiyet eşitliğini artırmak.
- 4Üniversitede kadın akademisyenlerin akademik konumlarını güçlendirmek; atama ve yükseltme süreçlerinde cinsiyet eşitliği ilkesini uygulamak.
- 5Kampüs içinde güvenli yaşamın sağlanması için gereksinimleri tespit etmek ve gerekli düzenlemeleri yapmak.
- 6Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliğine yönelik çalışmaları yürütmek, izlemek ve değerlendirmek.
Üniversitemizde akademik, idari personel ve öğrenciler arasında toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği hakkında farkındalığı artırma, kültür ve organizasyonel yapı oluşturma
| Hedef | Uygulamalar | Sorumlu Birim / Birimler | İzleme Süreçleri ve Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1.1. Üniversitemiz Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü bünyesinde Toplumsal Cinsiyet ve Fırsat Eşitliği Komisyonu Kurulması |
|
|
|
| 1.2. Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği (kadın/erkek dengesi) temelindeki ihtiyaçları ve sorunları belirlemeye yönelik araştırmaların yapılması |
|
|
|
| 1.3. Üniversite öğrencileri ve çalışanlarına özel olarak tasarlanmış, toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği alanında farkındalığı arttırmaya yönelik atölye çalışmaları, seminerler, çevrimiçi ve yüz yüze eğitimler düzenlemek |
|
|
|
| 1.4. Doğum sonrası kadın akademik ve idari personelin işe uyum sürecinin kolaylaştırılması |
|
|
|
| 1.5. Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği ile ilişkili projelerin (bilimsel araştırma ve tez vb.) desteklenmesi |
|
|
|
| 1.6. Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliğine ilişkin farkındalığın geliştirilmesi için üniversite içinde kamu spotlarının hazırlanması |
|
|
|
| 1.7. Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği konularında kurumsal kültürün geliştirilmesi |
|
|
|
Sosyal Seçmeli Ders Havuzuna "Toplumsal Cinsiyet ve Fırsat Eşitliği" dersinin eklenmesi
| Hedef | Uygulamalar | Sorumlu Birim / Birimler | İzleme Süreçleri ve Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 2.1. Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitsizliğine dayalı sorunlar ve çözümleri ile ilgili konuların müfredata eklenmesi |
|
|
|
| 2.2. Kadın/erkek dengesine ilişkin kaynaklara erişilebilirliğin güçlendirilmesi |
|
|
|
| 2.3. Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği konulu bilgilendirici çalışmaların yapılması |
|
|
|
Üst ve orta yönetim kademelerinde cinsiyet eşitliğini artırmak
| Hedef | Uygulamalar | Sorumlu Birim / Birimler | İzleme Süreçleri ve Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 3.1. Yönetim ve karar verme mekanizmalarında eşit temsil |
|
|
|
| 3.2. Atama ve yükseltme süreçlerinin kadın/erkek dengesini temel alacak şekilde iyileştirilmesi |
|
|
|
| 3.3. Atama ve yükseltme süreçlerinde kadın/erkek dengeli dağılımının desteklenmesine yönelik önlemler alınması |
|
|
|
Üniversitede kadın akademisyenlerin akademik konumlarını güçlendirmek, atama ve yükseltme süreçlerinde cinsiyetler arası eşitlik ilkesini sağlamak
| Hedef | Uygulamalar | Sorumlu Birim / Birimler | İzleme Süreçleri ve Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 4.1. Kadın akademisyenlerin çalışma koşullarının iyileştirilmesine ilişkin çalışmalar yapılması |
|
|
|
| 4.2. Üniversitede çalışan kadın personelin yönetici pozisyonunda bulunmaları konusunda yaşadıkları engelleri aşmaları için teşvik ve destek uygulamalarının faaliyete geçirilmesi |
|
|
|
| 4.3. Kadın akademisyenlerin hibe alma şansının artırılması |
|
|
|
Kampüste güvenli yaşamın sağlanması için gereklilikleri tespit etmek ve düzenlemeleri yapmak
| Hedef | Uygulamalar | Sorumlu Birim / Birimler | İzleme Süreçleri ve Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 5.1. Kadınlar için güvenli kampüs ortamının oluşturulmasına yönelik önlemler alınması |
|
|
|
| 5.2. Kampüste güvenli yaşamın sağlanması için iyileştirmelerin yapılması |
|
|
|
Toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliğine yönelik çalışmaları yürütmek ve izlemek
| Hedef | Uygulamalar | Sorumlu Birim / Birimler | İzleme Süreçleri ve Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 6.1. Üniversitenin yıllık toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliği raporunun hazırlanması |
|
|
|
| 6.2. Toplumsal Cinsiyet ve Fırsat Eşitliğine ilişkin izleme yapılması, çalışanlardan ve öğrencilerden geri bildirim alınması |
|
|
|
| 6.3. Üniversitede toplumsal cinsiyet ve fırsat eşitliğine ilişkin mevcut durumun tespiti |
|
|
|
| 6.4. Üniversitede kadın/erkek dengesinin sayısal olarak görünmesinin sağlanması |
|
|
|
